شعار جمعية إنعاش الأسرة

جمعية إنعاش الأسرة تنظّم يوماً مفتوحاً للتعريف بتخصصات مركز التدريب المهني ودعم التعليم المهني

نظمت جمعية إنعاش الأسرة يوم الأربعاء الموافق 13 نوفمبر 2024، فعاليات اليوم المفتوح بالشراكة مع الاتحاد اللوثري العالمي ضمن مشروع “ثابري”، الذي يهدف إلى تعزيز فرص التعليم والتدريب المهني للأفراد، خاصة النساء والفتيات والأشخاص ذوي الإعاقة، وتوجيههم نحو التخصصات والدورات المهنية التي يطرحها مركز التدريب المهني.


وافتتحت رئيسة جمعية إنعاش الأسرة، السيدة ريم مسروجي، فعاليات اليوم المفتوح بكلمة تحدثت فيها عن الدور الريادي لمركز التدريب المهني منذ تأسيسه، حيث يهدف إلى تمكين النساء وتزويدهن بالمهارات اللازمة لتأسيس مشاريعهن الخاصة، ما يسهم في دعم أسرهن والمجتمع ككل، وأشارت إلى أن المركز اليوم يحتل مكانة متميزة بفضل تقديمه لتخصصات مهنية تتماشى مع احتياجات سوق العمل المتجددة.


كما قدمت السيدة سهاد كسبري، مديرة مشروع “ثابري” في الاتحاد اللوثري العالمي، كلمة أكدت فيها على أهمية دعم التعليم المهني ودوره في بناء مجتمعات قادرة على مواجهة تحديات سوق العمل، مشيرة إلى جهود مشروع “ثابري” في تعزيز فرص التعليم المهني المستجيب للنوع الاجتماعي.


وأقيمت الفعالية في قاعة مطبخ الجمعية “زعفران”، حيث تم تنظيم الفعاليات في هذه المساحة المجهزة لاستقبال الطلبة والزوار. وقد ساهم طلبة تخصص الشيف في مركز التدريب المهني بإعداد مجموعة من الأطباق الشهية التي قدموها للحضور، ما أضفى على الأجواء طابعاً عملياً مميزاً وأظهر المهارات التي اكتسبوها خلال دراستهم في المركز.


وتضمنت الفعاليات جولات تعريفية للطلبة على أقسام المركز التعليمية المختلفة، إلى جانب زيارة متحف الجمعية وساحة السكيت، مما أتاح للطلبة فرصة التعرف على مرافق وبرامج الجمعية.


وشارك في الفعالية طلبة من مدارس متعددة، منها المدرسة الإنجيلية الأسقفية العربية، مدرسة سانت جورج، مدرسة الدوحة للإبداع والتميز، مدرسة الفجر الجديد النموذجية، و المدرسة الإسلامية للبنين. وتعتبر جمعية إنعاش الأسرة هذا الحضور الكبير دعماً لمسيرتها الهادفة إلى تمكين الشباب وفتح أبواب الفرص لهم، حيث تشكل مثل هذه الفعاليات فرصة لإلهام الجيل الجديد للانخراط في مجالات التعليم المهني التي تلبي احتياجات سوق العمل.

أخبار ذات الصلة
التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *